检索条件： 课堂教学 ( 主题词 )
责任者 (美)南希·弗雷(Nancy Frey)，(美)道格拉斯·费舍(Douglas Fisher)，(美)桑迪·艾佛劳芙(Sandi Everlove)著
出版信息 中国青年出版社 ,2016
ISBN 9787515340340
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教师如何提高学生小组合作学习效率
(美)南希·弗雷(Nancy Frey)，(美)道格拉斯·费舍(Douglas Fisher)，(美)桑迪·艾佛劳芙(Sandi Everlove)著.中国青年出版社,2016.
责任者 马扎诺,皮克林,赫夫尔鲍尔
出版信息 中国青年出版社 ,2019
ISBN 978-7-5153-5752-2
高度参与的课堂：提高学生专注力的沉浸式教学：the classroom strategies series
马扎诺,皮克林,赫夫尔鲍尔.中国青年出版社,2019.
责任者 约翰逊
出版信息 中国青年出版社 ,2013
ISBN 978-7-5153-1903-2
让学生爱上学习的165个课堂游戏
约翰逊.中国青年出版社,2013.
责任者 余文森
出版信息 教育科学出版社 ,2024
ISBN 978-7-5191-3641-3
新时代中国课堂教学改革与创新
余文森.教育科学出版社,2024.
责任者 哈蒂
出版信息 中国青年出版社 ,2023
ISBN 978-7-5153-7070-5
好的教学是设计出来的：一套详细、先进、实用的卓越课堂设计和实施方案：from intention to implementation in the visible learning classroom
哈蒂.中国青年出版社,2023.
责任者 理查德,丘奇
出版信息 中国青年出版社 ,2022
ISBN 978-7-5153-6566-4
思维可视化教学：哈佛大学教育学院设计可视化思维课堂的18种流程：practices to engage and empower all learners
理查德,丘奇.中国青年出版社,2022.
责任者 陈大伟
出版信息 中国人民大学出版社 ,2022
ISBN 978-7-300-31227-9
观课议课与教师成长
陈大伟.中国人民大学出版社,2022.
责任者 威廉姆斯
出版信息 教育科学出版社 ,2021
ISBN 978-7-5191-2404-5
合作学习有讲究
威廉姆斯.教育科学出版社,2021.
责任者 王春易
出版信息 中国人民大学出版社 ,2020
ISBN 978-7-300-27931-2
从教走向学：在课堂上落实核心素养
王春易.中国人民大学出版社,2020.
责任者 威特克尔,威特克尔,威特克尔
出版信息 中国青年出版社 ,2020
ISBN 978-7-5153-6058-4
一看就会的课堂设计：三个步骤快速构建完整的课堂管理体系
威特克尔,威特克尔,威特克尔.中国青年出版社,2020.
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