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1 图书Book 做富有洞察力的幼儿教师：有效管理你的班级：reflective strategies to shape your early childhood classroom
责任者 (美)Nancy Bruski著

出版信息中国轻工业出版社 ,2018

ISBN 978-7-5184-1789-6

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(美)Nancy Bruski著.做富有洞察力的幼儿教师：有效管理你的班级：reflective strategies to shape your early childhood classroom.中国轻工业出版社,2018.
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做富有洞察力的幼儿教师：有效管理你的班级：reflective strategies to shape your early childhood classroom

(美)Nancy Bruski著.中国轻工业出版社,2018.
2 图书Book 幼儿问题行为的识别与应对：教师篇
责任者 (美)Eva Essa著

出版信息中国轻工业出版社 ,2011

ISBN 978-7-5019-7797-0

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(美)Eva Essa著.幼儿问题行为的识别与应对：教师篇.中国轻工业出版社,2011.
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幼儿问题行为的识别与应对：教师篇

(美)Eva Essa著.中国轻工业出版社,2011.
3 图书Book 0-3岁婴幼儿发展与回应式课程设计：在关系中学习：a relationship-based approach
责任者 (美)唐纳·S. 威特莫(Donna S. Wittmer)，(美)桑德拉·H. 彼得森(Sandra H. Petersen)著

出版信息中国轻工业出版社 ,2022

ISBN 978-7-5184-3846-4

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(美)唐纳·S. 威特莫(Donna S. Wittmer)，(美)桑德拉·H. 彼得森(Sandra H. Petersen)著.0-3岁婴幼儿发展与回应式课程设计：在关系中学习：a relationship-based approach.中国轻工业出版社,2022.
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0-3岁婴幼儿发展与回应式课程设计：在关系中学习：a relationship-based approach

(美)唐纳·S. 威特莫(Donna S. Wittmer)，(美)桑德拉·H. 彼得森(Sandra H. Petersen)著.中国轻工业出版社,2022.

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