检索条件: 教学设计 ( 主题词 )
责任者 刘徽
出版信息 教育科学出版社 ,2022
ISBN 978-7-5191-2875-3
扫二维码,手机查看
在粘贴到您的文章之前,请再检查一遍引文格式的准确性。
大概念教学:素养导向的单元整体设计
刘徽.教育科学出版社,2022.
责任者 麦克泰,威金斯
出版信息 宁波出版社 ,2020
ISBN 978-7-5526-3796-0
理解为先单元教学设计实例:教师专业发展工具书
麦克泰,威金斯.宁波出版社,2020.
责任者 希尔
出版信息 福建教育出版社 ,2019
ISBN 978-7-5334-8485-9
设计与运用表现性任务:促进学生学习与评估:enhancing student learning and assessment
希尔.福建教育出版社,2019.
责任者 劳里劳德
ISBN 978-7-5334-8412-5
教学是一门设计科学:构建学习与技术的教学范式
劳里劳德.福建教育出版社,2019.
责任者 加涅
出版信息 华东师范大学出版社 ,2018
ISBN 978-7-5675-7747-3
教学设计原理
加涅.华东师范大学出版社,2018.
责任者 威金斯,麦克泰
出版信息 华东师范大学出版社 ,2017
ISBN 978-7-5675-5658-4
追求理解的教学设计:expanded 2nd edition
威金斯,麦克泰.华东师范大学出版社,2017.
责任者 余映潮
出版信息 中国人民大学出版社 ,2019.07
ISBN 978-7-300-27109-5
余映潮谈阅读教学设计
余映潮.中国人民大学出版社,2019.07.
责任者 严文法
出版信息 高等教育出版社 ,2019
ISBN 978-7-04-051955-6
教学设计能力实训
严文法.高等教育出版社,2019.
责任者 郑文
出版信息 浙江教育出版社 ,2024
ISBN 978-7-5722-7667-5
基于语篇的小学英语教学评活动设计与应用.三年级上
郑文.浙江教育出版社,2024.
基于语篇的小学英语教学评活动设计与应用.三年级下
预借图书
加入成功
您可到个人图书馆查看或取消预约
预约图书
您可在“我的图书馆→我的预约”菜单里查看预约记录
没有可借图书,您可对该书进行预约,等书还回后会按照预约顺序分配给您