检索条件： 教学研究 ( 主题词 )
责任者 斯奈德,段遐,兰德
出版信息 上海教育出版社 ,2023
ISBN 978-7-5720-1983-8
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以学生为中心的探究学习模式
斯奈德,段遐,兰德.上海教育出版社,2023.
责任者 汪湖瑛
出版信息 教育科学出版社 ,2022
ISBN 978-7-5191-2840-1
项目化学习中的学习支架
汪湖瑛.教育科学出版社,2022.
项目化学习的组织策略
责任者 汤普森,斯彭斯利
出版信息 上海教育出版社有限公司 ,2022
ISBN 978-7-5720-1525-0
学习理论的日常教学应用
汤普森,斯彭斯利.上海教育出版社有限公司,2022.
责任者 贝兰卡,勃兰特
出版信息 华东师范大学出版社 ,2020
ISBN 978-7-5760-0703-9
21世纪学习的愿景
贝兰卡,勃兰特.华东师范大学出版社,2020.
责任者 美国国家运动与体育教育协会
出版信息 人民邮电出版社 ,2020
ISBN 978-7-115-54772-9
儿童青少年体适能教师教学指导
美国国家运动与体育教育协会.人民邮电出版社,2020.
责任者 格雷戈里,查普曼
出版信息 教育科学出版社 ,2019.03
ISBN 978-7-5191-1786-3
差异教学策略：不一样的孩子，不一样的方法：one size doesn't fit all
格雷戈里,查普曼.教育科学出版社,2019.03.
责任者 本森
出版信息 中国人民大学出版社 ,2019
ISBN 978-7-300-26930-6
坚持：如何教那些最具挑战性的学生
本森.中国人民大学出版社,2019.
责任者 (英)芭芭拉·普拉西尼格(Barbara Prashnig)著
出版信息 中国青年出版社 ,2019
ISBN 9787515358437
基于学习风格的差异化教学
(英)芭芭拉·普拉西尼格(Barbara Prashnig)著.中国青年出版社,2019.
责任者 汤普森
出版信息 西南师范大学出版社 ,2019
ISBN 978-7-5621-9377-7
支架式教学：培养学生独立学习能力：building scaffolds for readers and writers
汤普森.西南师范大学出版社,2019.
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