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1 图书Book 理解为先模式：单元教学设计指南．一：guide to creating high-quality units
责任者 (美)格兰特·威金斯，(美)杰伊·麦克泰著

出版信息福建教育出版社 ,2018

ISBN 978-7-5334-7873-5

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(美)格兰特·威金斯，(美)杰伊·麦克泰著.理解为先模式：单元教学设计指南．一：guide to creating high-quality units.福建教育出版社,2018.
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理解为先模式：单元教学设计指南．一：guide to creating high-quality units

(美)格兰特·威金斯，(美)杰伊·麦克泰著.福建教育出版社,2018.
2 图书Book 重理解的课程设计：专业发展实用手册：professional development workbook
责任者麦克泰(Jay McTighe)，威金斯(Grant Wiggins)著

出版信息心理出版社股份有限公司 ,2008

ISBN 978-986-191-179-3

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麦克泰(Jay McTighe)，威金斯(Grant Wiggins)著.重理解的课程设计：专业发展实用手册：professional development workbook.心理出版社股份有限公司,2008.
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重理解的课程设计：专业发展实用手册：professional development workbook

麦克泰(Jay McTighe)，威金斯(Grant Wiggins)著.心理出版社股份有限公司,2008.
3 图书Book 理解为先单元教学设计实例：教师专业发展工具书
责任者 (美)杰伊·麦克泰(Jay, Mctighe)，(美)格兰特·威金斯(Grant Wiggins)著

出版信息宁波出版社 ,2020

ISBN 978-7-5526-3796-0

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(美)杰伊·麦克泰(Jay, Mctighe)，(美)格兰特·威金斯(Grant Wiggins)著.理解为先单元教学设计实例：教师专业发展工具书.宁波出版社,2020.
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理解为先单元教学设计实例：教师专业发展工具书

(美)杰伊·麦克泰(Jay, Mctighe)，(美)格兰特·威金斯(Grant Wiggins)著.宁波出版社,2020.
4 图书Book 追求理解的教学设计：expanded 2nd edition
责任者 (美)格兰特·威金斯(Grant Wiggins)，(美)杰伊·麦克泰格(Jay McTighe)著

出版信息华东师范大学出版社 ,2017

ISBN 978-7-5675-5658-4

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(美)格兰特·威金斯(Grant Wiggins)，(美)杰伊·麦克泰格(Jay McTighe)著.追求理解的教学设计：expanded 2nd edition.华东师范大学出版社,2017.
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追求理解的教学设计：expanded 2nd edition

(美)格兰特·威金斯(Grant Wiggins)，(美)杰伊·麦克泰格(Jay McTighe)著.华东师范大学出版社,2017.
5 图书Book 让教师学会提问：以基本问题打开学生的理解之门：opening doors to student understanding
责任者 (美)Jay McTighe，(美)Grant Wiggins著

出版信息中国轻工业出版社 ,2015

ISBN 978-7-5184-0040-9

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(美)Jay McTighe，(美)Grant Wiggins著.让教师学会提问：以基本问题打开学生的理解之门：opening doors to student understanding.中国轻工业出版社,2015.
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让教师学会提问：以基本问题打开学生的理解之门：opening doors to student understanding

(美)Jay McTighe，(美)Grant Wiggins著.中国轻工业出版社,2015.

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