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题名:
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激发学生认知参与的36个课堂策略 [ 专著] ji fa xue sheng ren zhi can yu de 36 ge ke tang ce lue / (美)丽贝卡·斯托博(Rebecca Stobaugh)著 , 刘宁译 |
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ISBN:
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978-7-5760-5228-2 价格： CNY48.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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192页 24cm |
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出版发行:
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出版地： 上海 出版社： 华东师范大学出版社 出版日期： 2024 |
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内容提要:
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本书将帮助中小学教育工作者：实施基于活动的教学，以提高学生参与度。营造安全、包容的课堂氛围，让每位学生都有归属感。运用多种策略，让学生在结对、小组和团队中参与学习。了解认知参与和具身学习背后的研究。 |
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主题词:
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教学法 研究 |
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主题词:
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情感社交Social and Emotional Development |
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主题词:
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关怀 take care of |
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主题词:
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融入新环境 integrate into new environment |
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中图分类法:
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G424.1 版次： 5 |
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主要责任者:
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斯托博 si tuo bo 著 |
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次要责任者:
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刘宁 liu ning 译 |
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索书号:
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PRO/G42 |