HEA|  |01952nam0 2200301   450 
001|  |012003026692
005|  |20240823144205.3
010|  |▼a978-7-5207-3735-7▼dCNY79.00(2册)
100|  |▼a20240823d2024    c  y0chiy50      ea
101|0 |▼achi
102|  |▼aCN▼b110000
105|  |▼aa   z   000yy
106|  |▼ar
200|1 |▼a超级大脑▼9chao ji da nao▼b专著▼dSu-
   |  |per brain▼e孩子六维能力培养指南▼f攸佳宁著▼zeng
210|  |▼a北京▼c东方出版社▼d2024
215|  |▼a2册(189,210页)▼c图▼d21cm
307|  |▼a上册, 189页; 下册, 210页
314|  |▼a攸佳宁，华南师范大学心理学院教授。本科毕业于北京大学元培-
   |  |计划实验班，心理学学士; 硕士与博士均毕业于香港中文大学心理-
   |  |学系。
330|  |▼a本书为益智类图书，针对孩子六维能力即观察力、计算力、记忆-
   |  |力、空间力、推理力、创造力的培养展开，这六维能力是学习各学科-
   |  |知识所必需的，更是每一个想要有所成就的人必备的基础能力。这本-
   |  |书的目的就是希望给想要提高这六维能力的孩子提供科学的训练方法-
   |  |，同时也给家长在培养孩子的六维能力方面提供一些指导。作者在讲-
   |  |解每一种能力时，没有简单地罗列各种训练方法和训练题，而是在书-
   |  |中穿插介绍了大量有关这六种能力的心理学理论、实证研究和典型案-
   |  |例，在增加趣味性和可读性的同时，可以让读者在理解每一种能力的-
   |  |科学内涵的基础上，理解这些训练方法的由来，从而能够结合自身的-
   |  |实际情况，更好地利用这些方法。
510|1 |▼aSuper brain▼zeng
517|1 |▼a孩子六维能力培养指南▼9hai zi liu wei n-
   |  |eng li pei yang zhi nan
606|0 |▼a智力开发▼9zhi li kai fa
676|  |▼a155
690|  |▼aG421▼v5
701| 0|▼a攸佳宁▼9you jia ning▼4著
801| 0|▼aCN▼b湖北三新▼c20240103
801| 2|▼aCN▼bHZYGXX▼c20240823
905|  |▼a155/YOU