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010|  |▼a978-7-5664-2390-0▼dCNY40.00
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102|  |▼aCN▼b340000
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106|  |▼ar
200|1 |▼a社会性科学议题学习▼9she hui xing ke x-
   |  |ue yi ti xue xi▼b专著▼e从理念到实践▼f林静主编
210|  |▼a合肥▼c安徽大学出版社▼d2022
215|  |▼a246页▼c图▼d26cm
320|  |▼a有书目
330|  |▼a本书着重研讨以社会性科学议题学习来促进中小学立德树人的教-
   |  |学技术与策略，基于案例重点探讨跨学科融合的学习情境创设、学生-
   |  |高阶思维的培养与评价、学生伦理道德的培养与评价、师生法治素养-
   |  |的提升与评价、教师科研能力的提升与评价等，对基础教育以及中小-
   |  |学联系实际开展教育综合改革、落实教育立德树人的目标有切实的指-
   |  |导意义。
606|0 |▼a科学教育学▼9ke xue jiao yu xue▼x教案(教育)▼x中小学
676|  |▼a372
690|  |▼aG633.72▼v5
701| 0|▼a林静▼9lin jing▼4主编
801| 0|▼aCN▼b湖北三新▼c20220624
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905|  |▼a372/LIN