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题名:
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学习性评价行动建议200条 [ 专著] xue xi xing ping jia xing dong jian yi 200 tiao / (英)伊恩·史密斯著 , 剑桥教育（中国）译 |
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ISBN:
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978-7-5191-0619-5 价格： CNY49.80 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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187页 图，照片 21×21cm |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 教育科学出版社 出版日期： 2016 |
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内容提要:
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本书是一本关于如何在小学课堂中使用学习性评价的实用建议读物。汇集了200条旨在改进学生学习的课堂评价行动建议，涉及如何分享学习目标、如何提更好的问题、如何让反馈更有效、如何促进学生的自我评价等小学老师比较关心的领域。 |
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主题词:
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课堂教学 教学评估 |
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中图分类法:
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G622.421 版次： 5 |
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其它题名:
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小学版 |
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主要责任者:
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史密斯 shi mi si 著 |
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附注:
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i教育 一套帮助中小学一线教师提高教学能力的系列读物 |
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主要团体责任者:
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剑桥教育（中国） jian qiao jiao yu（zhong guo） 译 |
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索书号:
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PRO/372/SMI |