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题名:
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变革学校 bian ge xue xiao / (美)鲍勃·伦兹(Bob Lenz)，(美)贾斯汀·威尔士(Justin Wells)，(美)莎莉·金斯敦(Sally Kingston)著 , 周文叶，盛慧晓译 |
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ISBN:
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978-7-5539-6480-5 价格： CNY88.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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253页 图 26cm |
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出版发行:
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出版地： 长沙 出版社： 湖南教育出版社 出版日期： 2020 |
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内容提要:
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本书作者们解释了如何将项目式学习与基于核心素养的表现性评价相结合，以创建鼓励深度学习的环境。他们研究了多所案例学校如何成功地从传统的以教师为中心的学习过渡到基于项目的深度学习，提出了一种变革性的学校模式，通过将重点从知道转移到做事，使表现性评价与共同核心标准保持一致，让学生能够在做中学，在问中学，以及与他人一起学。书中充满了实践思想和行之有效的策略，包括用于实施这种教育模式的具体范例。 |
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主题词:
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教育评估 评估方法 |
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中图分类法:
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G40-058.1 版次： 5 |
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其它题名:
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项目式学习、表现性评价和共同核心标准 |
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主要责任者:
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伦兹 lun zi 著 |
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主要责任者:
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威尔士 wei er shi 著 |
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主要责任者:
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金斯敦 jin si dun 著 |
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次要责任者:
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周文叶 zhou wen ye 译 |
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次要责任者:
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盛慧晓 sheng hui xiao 译 |
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附注:
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国家出版基金项目 国家社会科学基金重大项目核心成果 “十三五”国家重点图书出版规划项目 |