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题名:
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可见的学习 ke jian de xue xi / (新西兰)约翰·哈蒂(John Hattie)著 , 金莺莲，洪超，裴新宁译 |
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ISBN:
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978-7-5041-8922-6 价格： CNY48.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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297页 图 24cm |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 教育科学出版社 出版日期： 2015 |
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内容提要:
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本书全面涵盖了学习活动的众多领域，包括学生动机、课程、元认知策略、行为、教学策略和课堂管理。 |
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主题词:
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课堂教学 教学研究 |
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中图分类法:
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G424.21 版次： 5 |
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其它题名:
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最大程序地促进学习 |
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主要责任者:
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哈蒂 ha di 著 |
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次要责任者:
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金莺莲 jin ying lian 译 |
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次要责任者:
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洪超 hong chao 译 |
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次要责任者:
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裴新宁 pei xin ning 译 |
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附注:
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全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部重点课题“国际学习科学新进展及其对基础教育课程变革的影响——以发达国家或地区为例”成果 |